生活指導・学級づくり実践論

学級担任に求められる学級づくりの力を身に付けるために、具体的な実践記録の分析・検討を通して、授業を行う。また、こうした作業を通して、教育学研究に必要な事例研究（ケース・スタディ）の５つの方法論を学ぶ。